A BNCC no ensino fundamental foi homologada no final de 2017 e deve ser implementada nas escolas no início de 2020. É comum que muitas dúvidas surjam quando o documento ainda é uma novidade. Seu objetivo comum é orientar as habilidades e conhecimentos essenciais para todos os anos da educação básica.
Apesar de determinar parâmetros essenciais, as escolas terão flexibilidade para incluir os conhecimentos e habilidades que julgarem necessárias de acordo, por exemplo, com a região em que está inserida.
Interessado no assunto? Continue com a gente e conheça a BNCC e suas mudanças. Vamos lá?
O que é a BNCC?
A BNCC (Base Comum Curricular) consiste em um documento elaborado para regulamentar as disciplinas essenciais para a aprendizagem, a serem adotadas nas escolas brasileiras, tanto as públicas quanto as particulares, desde a educação infantil até o ensino médio. O objetivo é garantir a igualdade de oportunidade de aprendizagem e o desenvolvimento pleno para todos os estudantes.
Sendo assim, essa é uma iniciativa fundamental para a promoção da igualdade no sistema educacional brasileiro, contribuindo para a formação integral e abrindo caminhos para uma sociedade com mais justiça, integração e democracia. A BNCC ancora-se no que diz o artigo nove da Lei de Diretrizes e bases da Educação (LDB), de 11996.
A LDB dita que é responsabilidade do governo federal “estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum”.
Quais são as competências gerais da BNCC?
São 10 competências gerais que a BNCC estabelece para nortear a aprendizagem e seus componentes curriculares. Ela aborda essas competências como sendo essenciais para assegurar o direito de aprendizagem para todos os estudantes da educação básica. Vamos conhecê-las?
- valorização e utilização de conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade e colaborar para uma sociedade mais justa;
- exercício da curiosidade intelectual, pautada na investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade, para trabalhar com hipóteses e problemas, criando soluções nas diferentes áreas;
- valorização das diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural;
- utilização de diferentes linguagens (verbais e não-verbais), bem como o conhecimento das linguagens para se expressar e compartilhar conhecimentos, experiências e sentimentos;
- compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais para se comunicar, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva;
- valorização da diversidade de saberes e vivências culturais e apropriação de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade;
- argumentação com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta;
- conhecimento apreciação e cuidado com a saúde física e emocional, com autocrítica e capacidade de lidar com elas;
- exercício da empatia, diálogo e resolução de conflitos, promovendo o respeito ao outro e sem preconceitos de qualquer natureza;
- ação pessoal e coletiva com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Você pode conferir as competências, na íntegra, no site oficial da BNCC.
O que mudou com a BNCC no ensino fundamental?
Como vimos nas competências da BNCC, seu propósito é que o foco da educação seja o protagonismo do aluno e a inserção da tecnologia no processo de aprendizagem.
Sendo assim, abordagens como as metodologias ativas, aprendizados por projetos deixam de ser privilégios apenas de alunos alunos de escolas particulares e se estendem, também, à rede pública de ensino.
De acordo com o documento, o sistema de avaliação, em todas as escolas deve valorizar os aprendizados globais e integrais, e não apenas disciplinas isoladas. Os materiais de ensino também devem ser atualizados de acordo com a BNCC e novas disciplinas voltadas para o uso da tecnologia, como educação midiática, devem ser incluídas no currículo escolar.
Essas e outras adequações começam a ser implementadas no início de 2020 e devem promover mudanças significativas na forma como muitos professores, gestores e escolas vêm trabalhando ao longo dos anos. O objetivo é que elas reflitam positivamente no aprendizado e desenvolvimento dos alunos, ajudando a formar uma sociedade mais justa, responsável, dinâmica e inclusiva.
Esperamos ter ajudado você a entender a proposta e as mudanças da BNCC no ensino fundamental. Aproveite e assista o nosso vídeo sobre novos papéis na escola e BNCC!
